Kedua meletakkan dasar-dasar tentang bagaimana seharusnya belajar (learning how to learn). Hal ini sesuai dengan perkembangan paradigma baru dunia pendidikan melalui empat pilar pendidikan yang dicanangkan oleh UNESCO. Ke empat pilar tersebut yaitu learning to know, learning to do, learning to be, dan learning to live togetheryang. Dalam implementasinya di lembaga pendidikan usia dini dilakukan melalui pendekatan bermain sambil belajar ( learning by playing ), belajar yang menyenangkan serta menumbuh-kembangkan keterampilan hidup ( life skills ) sedini mungkin.
“Ada tapinya, semua pendidikan berhasil karena harus ditunjang dengan sarana dan prasarana infrastruktur fisik yang menunjang. Maka dari itu kami berharap kepada pemerintah untuk lebih memperhatikan dari segi infrastruktur agar dunia pendidikan PAUD kedepan lebih terpelihara baik serta nyaman dalam memberikan pelarajaran,” tandasnya.
